本书针对高职学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要，对教育研究进行理论阐述和实践指导。主要介绍学前教育研究的基本理论问题、从事学前教育研究的基本过程以及研究的基本方法。在第一版介绍这些基本研究方法的基础上，本次再版注重将量性与质性研究范式相结合，并结合中外研究实例将研究方法的操作程序和操作要求清晰、直观地呈现给读者。本书简化了理论体系，强化了技能训练，设置了能力实训模块，编写体例力求新颖、活泼。
本书附有采用上述研究方法撰写的相关研究论文、研究设计、开题报告和常用问卷、评价指标体系等作为案例，读者扫描正文中的二维码即可参考使用。
本书适合高等院校学前教育专业学生，也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考。