本书切实践行“以学生为主体，以教师为主导，以能力为根本”的教育理念，按照“必需、够用、兼顾发展”的原则组织全书内容。本书的每一任务均设有“学习目标”“案例导入”“项目小结”“项目实训”“项目评价”等模块，不仅有利于激发学生的学习积极性和主动性，而且便于教学活动的开展。在知识讲解部分，本书穿插了“讨论”“小知识”“阅读材料”等模块，既能帮助学生加深对所学知识的理解、拓宽知识面，又能活跃课堂气氛；在每个项目最后的“项目实训”模块，设置了形式丰富的实践活动，能让学生通过实践深刻领会消费者的消费心理现象和行为规律，并理论联系实际，结合所学知识制定科学有效的营销策略；“项目评价”模块采用个人、小组、教师三方多维的评价方法，综合评估学生完成任务的过程、成果及参与者的表现，促进学生进行自我反思，提升团队协作能力和师生之间的交流能力。