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听歌学汉语・儿童篇(汉英对照 简介
儿童生来就有学习语言的天分,只要给他们合适的语言环境和语言材料,他们就会乐意学习并且有所收获。对于孩子来说,最有吸引力的语言学习材料无疑是富有韵律感的儿童歌曲了。
《听歌学汉语・儿童篇》从浩如烟海的儿歌中选择了十首,选择标准是通俗、易唱,这些歌曲有的是传统曲目,有的则是“新生儿”。我们期待着使用这本书的孩子们能够在唱唱跳跳中轻轻松松地学习汉语。
本书共十课,每课都有七个板块:
●一是“听一听”。首先让孩子们完整地听一下歌曲,根据课堂情况,可以听一到三遍。
●二是“说一说”。通过这一部分,孩子们可以学习歌曲中的词语,熟悉发音并知道意思。这部分学完后,可以再播放歌曲录音,让孩子们一句一句地跟着学,直到基本会唱为止。
●从三到六的板块结合所学的歌曲,安排了表演唱、拍手念、做手工、做游戏等孩子们感兴趣的教学活动。这些活动寓教于乐,不仅巩固了所学的内容,让孩子们有一定的成就感,同时,也促进孩子动手能力、合作能力等的提高。
●第七板块是“写一写”。每课选出了四个字,标出了笔顺。建议老师在黑板上将每一课都亲自示范书写一遍,让孩子一笔一笔跟着写。
《听歌学汉语・儿童篇》从浩如烟海的儿歌中选择了十首,选择标准是通俗、易唱,这些歌曲有的是传统曲目,有的则是“新生儿”。我们期待着使用这本书的孩子们能够在唱唱跳跳中轻轻松松地学习汉语。
本书共十课,每课都有七个板块:
●一是“听一听”。首先让孩子们完整地听一下歌曲,根据课堂情况,可以听一到三遍。
●二是“说一说”。通过这一部分,孩子们可以学习歌曲中的词语,熟悉发音并知道意思。这部分学完后,可以再播放歌曲录音,让孩子们一句一句地跟着学,直到基本会唱为止。
●从三到六的板块结合所学的歌曲,安排了表演唱、拍手念、做手工、做游戏等孩子们感兴趣的教学活动。这些活动寓教于乐,不仅巩固了所学的内容,让孩子们有一定的成就感,同时,也促进孩子动手能力、合作能力等的提高。
●第七板块是“写一写”。每课选出了四个字,标出了笔顺。建议老师在黑板上将每一课都亲自示范书写一遍,让孩子一笔一笔跟着写。