该书共分为上、中、下三篇。上篇为“理论建构篇”，希望能够从理论层面对高职院校建立学分制制度提供指导。中篇为“制度、体制与机制设计篇”，主要从课程框架体系设计、学分制制度设计、教学运行组织体系变革、教学资源分配与使用机制等方面进行了研究和设计。下篇为操作策略篇，主要从实务与操作的角度，进行了探讨，并给出了部分实施学分制教学管理制度相关的文件参考样本，以供其他高职院校借鉴和参考。