《大学生劳动教育教程》以学生为本，结合大学生劳动素养养成需求，依据“知信行”理论，参考“打
牢基础、催生动力、投入行动”的连续式序列关系，按照传授劳动教育的基本知识和基础理论→《大学生劳动教育教程》以学生为本，结合大学生劳动素养养成需求，依据“知信行”理论，参考“打
牢基础、催生动力、投入行动”的连续式序列关系，按照传授劳动教育的基本知识和基础理论→理解
认同劳动精神、工匠精神、劳模精神的实质内涵和意义要求→以多元化劳动任务培养大学生的劳动能力、
劳动态度及劳动方法和技巧的顺序，有条理地编排本书内容。
本书共分10章，主要包括劳动及劳动教育，新时代中国特色社会主义劳动观以及劳动精神、工匠
精神、劳模精神、劳动保障等内容。同时，本书还针对在校大学生如何依托实习实训、志愿服务、勤
工助学、社会调研、创新创业等实践项目培养自身劳动素养进行了系统介绍。
本书适用于应用型本科和职业院校“劳动教育”课程的教学。→以多元化劳动任务培养大学生的劳动能力、劳动态度及劳动方法和技巧的顺序，有条理地编排本书内容。
本书共分10章，主要包括劳动及劳动教育，新时代中国特色社会主义劳动观以及劳动精神、工匠精神、劳模精神、劳动保障等内容。同时，本书还针对在校大学生如何依托实习实训、志愿服务、勤工助学、社会调研、创新创业等实践项目培养自身劳动素养进行了系统介绍。
本书适用于应用型本科和职业院校“劳动教育”课程的教学