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德国教育学概观:从启蒙运动到当代

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德国教育学概观:从启蒙运动到当代

作者:彭正梅 著
出版社:北京大学出版社
ISBN:9787301160671
出版年:2011/9/1

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德国教育学概观:从启蒙运动到当代 简介
    《德国教育学概观:从启蒙运动到当代》主要关注启蒙运动到当代的德国教育学发展。从启蒙运动开始,近现代德国几乎经历了人类近现代历史上所有的政治形态:从封建割据到东西德统一后的德意志联邦共和国。德国政治形态的变迁对其教育思考产生了根本影响,从而也使得德国教育学思考更加丰富,当然也更加复杂。教育学在德国与其他学科有着同样光荣的历史。与其他国家如英美相比,德国教育学的学科意识更为自觉,也更为强烈,从而也更为独特,因而值得关注。《德国教育学概观:从启蒙运动到当代》目的不仅要概览德国教育学发展全貌,同时要突出德国教育学的特色,因而采取了适当的取舍详略,使之既具有概览性,又具有一定的深入分析。《德国教育学概观:从启蒙运动到当代》详细探讨了德国教育学的三大流派以及本纳对教育自身逻辑的捍卫,略去了德国与英美大致类似的、国内已经较为熟悉的后现代的诸教育思考。

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