本书将对传统教学结构进行整合，整合后的新的教学内容结构主要包括四大模块：基础理论模块、案例分析模块、课程成果模块和课前课后衔接模块。通过实际设计案例细化不同项目中的知识要点，进而将课程改革由单纯技法培养向设计内涵培养发展。本书既可以练习艺术设计考察的综合性，又可兼顾专业的方向性。这种“基于当代设计案例所提出的艺术考察内容”的新的编写思路，有利于前修、后修课程内容的衔接，突出教学重点，更好地把握课程内容与能力结构。