大学校园是知识层次较高人群的学习与生活园地。台球课程的植入，可促进校园精神文明建设朝健康愉悦的方向发展。台球课程非仅属于单纯教学活动，从中能促进师生间多方面交流，且台球礼仪有诸多讲究，如其服装考究要求，举止典雅庄重要求，这些都能促进台球习练者自觉地、有意识地培养自身具备一种优雅高贵的行为品质，进而使大学校园从一个侧面突显新时代大学生的精神风貌。《大学台球教程》分立四篇：概述篇、教学篇、拓展篇和感悟篇。概述篇――通过对台球来历的介绍，使读者对台球有一个初步的了解，诸如“台球名称的由来”及“台球的起源说”，是《大学台球教程》的亮点之一；教学篇――通过对教学文件的列举，让读者能了解具体的教学内容、教学组织、技术考试，以及理论考试的试题库内容等程序和框架；拓展篇――为满足大学生广纳知识需求，《大学台球教程》以较大篇幅扩充了与台球有关的内容；感悟篇――北大校园不同专业层次的学生，通过他们一个学期台球集学和训练，在老师引导下，从各自学科角度以书面形式表达自己对台球运动的感悟（编者刻意精选其中典型章语人《大学台球教程》），是《大学台球教程》又一亮点。教学方面，侧重从基本技术、基本姿势，球的撞击规律等教学步骤入手，通过对现时社会普遍流行的三种打法和相关规则的介绍与训练，让学生能渐进巩固基本技术、熟悉打法、寻找规律，随着技术不断提高，从中体会战术的运用；整个教学贯穿一个核心，即让学生在学习基本技术的同时，一定要有“走位”意识，通过对角度、力度和线路的理解并熟练掌握，最终力图使学生提高连续进球的能力。《大学台球教程》特色有三：教学步骤清晰明确具强操作性，相关外延性背景知识新广，丰富的视点能拓宽知识视野。《大学台球教程》结构丰满，图文并茂，富涵教学互动意味，从一个侧面展现了北大通才教育理念功效，是目前市场同类读物之力作。