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教师专业成长新途径 简介
教师在线实践社区是一种旨在促进教师实践性知识增长的新型教师专业发展模式。本书通过来自教师在线实践社区中的大量鲜活的案例,揭示了中小学教师专业成长的新途径。全书在教师实践性知识的理论支撑下,以教师生动的叙事和专家深刻的点评为核心,理论、实践、绩效数据互相印证。
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