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教师专业发展导论 简介
本书目标群体定位为职前教师。一方面试图厘清教师专业发展的理论脉络,明晰教师专业发展的路径;一方面从实践视角阐述如何进行备课,讲课,反思及开展行动研究,在职前阶段为教师专业发展的全程特别是职后教师专业个性化发展奠定基础。
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