《教育考试的理论与方法》由王后雄主编，在一般教育考试的理论、方法与学科考试密切结合的基础上，系统地阐述了现代教育考试的内涵、要素、属性、本质与功能，介绍了教育考试的基本理论、方法和技术，探讨了教育考试的目的和性质、命题的理论基础、考试的内容与要求、试题设计与评价、考试评分及误差控制、考试实施与质量分析，各类教育考试的特点、程序、原则、方法、技术手段与适用范围，教育考试的形式和方法与学校教学活动的关系。同时，运用大量的试题实例，讨论了教育考试的测量目标、考试的内容规范和试题规范的设计、试卷的结构、试题背景材料选择、题型的功能、考试难度及试题长度的设计、教育考试心理问题及教育考试信息资源的利用等问题。在经典的真分数理论、概化理论、项目反应理论等指导下，分析了测量误差来源及不同来源的误差对教育考试的难度、区分度、信度、效度的影响。结合国内外教育考试的改革实践经验，讨论现代教育考试的热点问题和发展趋势。
　　《教育考试的理论与方法》可作为高等师范院校教师教育（师范）专业教材，也可用做中学在职教师与教学研究人员的继续教育教材，还可作为教育招生考试机构考试命题人员参考书。