大可、景萍主编的《儿童茶艺指导用书(幼教版上 中下)》首先概述了茶艺的化背景、核心理念、体系架 构、实施建议等。教师可以通过阅读本部分内容，系 统了解本书的宗旨。接下来介绍关于儿童茶艺课程的 教学活动设计案例，从中华茶之器、中华茶之叶、中 华茶之礼等四部分内容结合幼儿一日生活活动渗透茶 文化精髓，为幼儿种下一颗包裹着恭敬、感恩、敬畏 、包容的“真善美”的种子，从思想到行为上接受中 国礼文化的熏陶。本书还包含茶艺活动课程资源，同 时提供幼儿园茶文化体验空间及班级区域活动“小茶 舍”的环境创设案例。本书可作为以中华传统文化“ 茶文化”为载体的幼儿园园本化课程，也可以作为研 究茶艺课程相关人员的培训用书或参考资料