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数学课程与教学论 简介
本书共16章,包括数学课程论、数学教学论和数学学习论,从整体上构建了数学课程与教学论专业课程的主体内容。书中以最新的教育研究成果为依据,不仅从历史的角度阐述国内外数学课程发展的若干重大而根本的问题,而且阐述了在新的课程改革背景下数学教学、数学学习的重要理论与实践问题。
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