该套书根据小学生认知特点分低、中、高三阶设计，一二年级以童谣、诗歌等为主，三四年级以与《语文》课本单元配套的群文阅读为主，五六年级以整本书阅读设计为主。本次提报选题三年级下册：该书根据三年级下册《语文》课本的单元主题拓展同题材同类型选文，以群文阅读为特点，以学生阅读能力的阶梯提升为目标，通过具体阅读策略的运用和阅读思考过程的细化，让学生的联结、提问、图像化、 推测和转化能力不断提升。《小学生新阅读》随书附赠了《我的整本书阅读笔记》，让孩子在阅读整本书的过程中也能有新阅读的陪伴。通过导读单中有趣的互动内容和简单的随笔记录，帮助小读者时时回顾前文内容，及时记录心得体会，轻松实现片段阅读到整本书阅读的跨越，形成个性化的阅读习惯和高效的阅读策略。