本书为基于“深度学习”理论的初中语文“1+1”课程研究的阶段性成果。是山东省教育科学规划课题《指向高阶思维培养的初中语文教学行动研究》课题成果和济南市教育科学规划课题《县区初中语文学科课程体系研究》课题成果。2022年获基础教育市级教学成果特等奖。本文说明了初中语文深度学习的背景和意义，内涵和特征。列举了初中语文教师深度学习的策略，研究了保障初中语文深度学习的教研机制。分析了初中语文深度新学习教学设计的要素和怎样进行初中语文基于单元主题学习的教学设计。并附有多篇初中语文深度学习的教学案例。