本书编者组织一线教学团队对这本学术书籍进行了四个方面的解读：1.难点注解，将原文中理解上有难度的专业名词进行简明、通俗的解释；2.层次梳理，按照章节对每个段落大义、章节中心思想进行提炼概括；3.素养测评，联系本章核心观点，结合时文、名著进行比较性群文阅读，引发学生进行深度思考；4.学生习作，精选教学活动中高一学生读后感，以同龄人的笔触对这本经典的社会学学术书进行解读。版块设置充分考虑了一线教学过程中学生的阅读需求，贴近新课标、新高考的要求，对高中生的整本书阅读有实际指导意义，具有出版价值。