《落雪有痕 润物无声――小学生品行养成与能力发展探究》以“润合”教育理念为核心，以学生核心素养发展为导向，以品行养成、关键能力、创新能力发展及家校协同育人生态体系研究为路径，探索课程育人、文化育人、活动育人、协同育人四位一体的学生品行养成模式，建立以语文单元拓展整合、数学益智课堂为特色的深度课堂改革模型，打造以STEAM理念为核心的系列创新课程，构建润合共育理念指导下的家校协同育人生态体系，培养适应小学生终身发展的必备品格和关键能力。