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教育问题探津 简介
敢说真话的“武大蔡元培”刘道玉校长为我们敲警钟、开药方,提醒我们教育究竟出了什么问题,教育究竟该去往何方。
编辑推荐
刘道玉先生被誉为“永远的校长”“武大的蔡元培”,他是改革开放以后中国高等教育改革最重要的开路者,是当代中国最没有权力却最有影响力的教育家。本书不仅仅是一部教育学著作,更是一部具有批判性的启发民智的通识读本,引领我们寻找“理想教育”的答案。
名家推荐
你们虽然不能改变保守的教育制度,但是你们可以改变自己的命运。每个人都是自己人生的设计者和实践者,路要靠自己走。——刘道玉
人们肯定刘道玉,其实是肯定改革;怀念刘道玉,其实是呼唤改革。改革是没有“任期”的。惟其如此,刘道玉才成为了“永远的校长”。——易中天
余求学时,久仰先生,于座谈会上远望而未敢亲謦咳。后入囹圄,故旧犹多回避,先生竟率博士探监,且留影合照。又每年捎药食诸物,以为慰藉。余出狱后亦多蒙先生关照,生死肉骨,海天高恩,当世校长,几人能够?——野夫
内容简介
关于教育,我们想要问的太多:什么是真正的素质教育?什么是中国教育的病根?怎样以实验来推动教育改革?怎样才能破解“钱学森之问”?……这一系列困惑我们的问号,最敢说真话的“武大蔡元培”刘道玉校长将在本书中为我们一一解答。本书探讨了关于教育的36个问题,分为上下两篇,上篇着重回答“是什么”,下篇则着重回答“怎么办”。耄耋之年的刘道玉先生,“教育改革”是其一生的关键词,际遇、权力甚至岁月都无法从他身上夺走对教育改革的执着。本书是他穷尽毕生心力对教育问题进行思考和实践的总结,其中渗透着他对教育的具有个人标识性的看法和态度,对教育改革的系统思考和探索,对教育中存在的问题的抨击和建言。对于教育界和广大受教育者,这本书更像是一记警钟和一剂良方,提醒大家我们的教育究竟出了什么问题,我们的教育究竟该去往何方。通过本书,“永远的校长”将继续引领我们,找到解决教育问题的渡口。
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刘道玉先生被誉为“永远的校长”“武大的蔡元培”,他是改革开放以后中国高等教育改革最重要的开路者,是当代中国最没有权力却最有影响力的教育家。本书不仅仅是一部教育学著作,更是一部具有批判性的启发民智的通识读本,引领我们寻找“理想教育”的答案。
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你们虽然不能改变保守的教育制度,但是你们可以改变自己的命运。每个人都是自己人生的设计者和实践者,路要靠自己走。——刘道玉
人们肯定刘道玉,其实是肯定改革;怀念刘道玉,其实是呼唤改革。改革是没有“任期”的。惟其如此,刘道玉才成为了“永远的校长”。——易中天
余求学时,久仰先生,于座谈会上远望而未敢亲謦咳。后入囹圄,故旧犹多回避,先生竟率博士探监,且留影合照。又每年捎药食诸物,以为慰藉。余出狱后亦多蒙先生关照,生死肉骨,海天高恩,当世校长,几人能够?——野夫
内容简介
关于教育,我们想要问的太多:什么是真正的素质教育?什么是中国教育的病根?怎样以实验来推动教育改革?怎样才能破解“钱学森之问”?……这一系列困惑我们的问号,最敢说真话的“武大蔡元培”刘道玉校长将在本书中为我们一一解答。本书探讨了关于教育的36个问题,分为上下两篇,上篇着重回答“是什么”,下篇则着重回答“怎么办”。耄耋之年的刘道玉先生,“教育改革”是其一生的关键词,际遇、权力甚至岁月都无法从他身上夺走对教育改革的执着。本书是他穷尽毕生心力对教育问题进行思考和实践的总结,其中渗透着他对教育的具有个人标识性的看法和态度,对教育改革的系统思考和探索,对教育中存在的问题的抨击和建言。对于教育界和广大受教育者,这本书更像是一记警钟和一剂良方,提醒大家我们的教育究竟出了什么问题,我们的教育究竟该去往何方。通过本书,“永远的校长”将继续引领我们,找到解决教育问题的渡口。
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