本书着眼于当今教育信息技术学科发展的前沿问题和全新领域，运用系统分析方法和实证研究方法，从知识管理与e-Learning相结合的视角，深入研究基于Internet的虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展这一崭新的课题，建构了虚拟学习社区集体智慧发展的理论框架与学习模型，研究了虚拟学习社区协作学习和知识建构的过程，具体分析了虚拟学习社区的运作规律和特点，以及个体智慧和集体智慧的凝聚过程和发展轨迹，并提出了建设性的解决方案和未来发展方向。因此，本书具有很强的理论创新价值和实践指导意义。