融通与创新:真实问题导向下的环境科学与工程“学科建设-人才培养”一体化办学理论与实践 简介
本书集成了辽宁大学环境学院教学团队真实问题导向下的“学科建设-人才培养”一体化办学的研究成果, 以真实问题为切入点, 从“学科建设-人才培养”一体化办学的理论研究、实践应用和实践成果三个方面, 理论与实践相结合, 全面介绍了真实问题导向下环境科学与工程学科的学生培养体系建设、课程教学体系建设、师资队伍体系建设、支撑条件体系建设, 以及学科建设成果、人才培养成果和“学科建设-人才培养”一体化办学代表性教师案例。并列题名： Accommodation innovation eng
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