本书是在辽宁省教育厅教育规划项目“我国大学生环境教育与其行为模式的实证研究”的研究基础上, 经过丰富和提炼后形成的研究成果。全书立足于我国当代大学生环境保护行为, 针对我国高等教育中环境教育的缺失与不足所表现出来的大学生环境行为上表现出的诸多问题, 应用现代教育理论、行为科学、制度经济学等理论工具与研究手段, 创新性地将现代行为科学理论与环境保护素质教育结合起来, 分析了我国当代大学生环境行为及其环境教育一系统问题。