本书将清华《景观水文》课程在校园雨洪管理方面的持续性积累进行结集出版，既是对过去工作的总结、梳理与反思，也是对这一领域未来的期待与展望，以期能为兄弟院系相关教学与研究工作提供参考；同时，就当下海绵城市、韧性城市、气候适应性城市等领域的发展而言，课程建设、教学与研究创新、人才培养等无疑具有基础性的意义。围绕身边的真实问题展开针对性教学与研究，从单向的“教”与“学”走向“教+学”共同体的建立，通过师生共同学习推动教学与研究的不断发展，透过雨洪问题表面逐步深入本质，分析其中的人水关系规律并思考行业实践的方法论与价值观基础，是“海绵校园”作为一种“喻意”表达的真正目的。