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怎样学习古文 简介
本书总结介绍了“立体的懂”这一学习古文的方法,同时还从不同角度对古文的立意、结构、写法、遣词、造句等作了探讨。
章节目录
前言体的懂、词的具体解释、术语的理论意义、探索文章用意因声求气”说的先行者、苏洵说、韩愈、柳宗元说声求声、姚鼐说、梅曾亮说、方东树、张裕钊说文的艺术性大槐、姚鼐说观观字句观宫商观置辞,四观篇章观体性观通变较意同而辞有敏简意同而辞有差异意同而故事不同意相似而有差异的同而命意不同同而所记稍异同而语有复叠与简约同而记有疏密同而记有详略改动事而说有异人而传有同异异而记法同容而首尾呼应同分类状物而有变化对问自解而有创见问与七事分叙的因袭与创意家风格愈阳修轼会贯通宗元派门弟子翱甫樵城派苞大槐鼐
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