本书紧密结合时代要求研究了“思政课程”与“课程思政”实践教学体系的理论与实践基础；探索了“大思政课”视域下“思政课程”和“课程思政”实践教学体系；分析总结了高校“思政课程”与“课程思政”实践教学体系的现状和问题；系统性研究构建“思政课程”和“课程思政”实践教学体系原则和逻辑关系；探索了“课程思政”协同“思政课程”实践教学体系以及“思政课程”协同“课程思政”实践教学体系的内容和路径。