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经济法学参考资料 简介
《经济法学参考资料》简介:
中央广播电视大学自1979年创建至今已有30余年,为国家培养了近百万法律专业高等专门人才。1999年,为适应我国社会经济发展,满足建设社会主义法治国家的需要.教育部现代远程教育工作开始实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,作为国家的重点科研课题正式启动。法学专业本科人才培养模式改革和开放教育试点是该项目的重要组成部分。为了实现教育资源的优化配:置,中央广播电视大学和中国政法大学合作推出了法律专业。专科起点的本科教育,同时邀请了北京大学、中国人民大学等高等院校的专家参加教学资源的建设。2007年试点结束,法学专业项目对人才培养模式改革的探索得到了教育部评估专家的高度评价。为了更好地探索现代远程开放教育规律,充分体现学生自主学习的特点,中央广播电视大学结合30年办学经验,从教材的体例、版式设计、教学内容上进行了改革,形成了具有现代远程开放教育特色的法学教材。教材在内容上突出’应用性的特点,使学生掌握本学科的基本概念和理论体系,具有分析问题和解决问题的能力,培养其自学能力和认识事物的创新能力,以满足人才培养模式改革和开放教育的需求。在建设文字教材的同时,我们还根据远程开放教育的特点,辅之以网络、卫星电视(录像)、CAl课件等学习媒介以及面授和远程辅导模式为学习者提供学习支持服务。
中央广播电视大学自1979年创建至今已有30余年,为国家培养了近百万法律专业高等专门人才。1999年,为适应我国社会经济发展,满足建设社会主义法治国家的需要.教育部现代远程教育工作开始实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,作为国家的重点科研课题正式启动。法学专业本科人才培养模式改革和开放教育试点是该项目的重要组成部分。为了实现教育资源的优化配:置,中央广播电视大学和中国政法大学合作推出了法律专业。专科起点的本科教育,同时邀请了北京大学、中国人民大学等高等院校的专家参加教学资源的建设。2007年试点结束,法学专业项目对人才培养模式改革的探索得到了教育部评估专家的高度评价。为了更好地探索现代远程开放教育规律,充分体现学生自主学习的特点,中央广播电视大学结合30年办学经验,从教材的体例、版式设计、教学内容上进行了改革,形成了具有现代远程开放教育特色的法学教材。教材在内容上突出’应用性的特点,使学生掌握本学科的基本概念和理论体系,具有分析问题和解决问题的能力,培养其自学能力和认识事物的创新能力,以满足人才培养模式改革和开放教育的需求。在建设文字教材的同时,我们还根据远程开放教育的特点,辅之以网络、卫星电视(录像)、CAl课件等学习媒介以及面授和远程辅导模式为学习者提供学习支持服务。
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