《学校法学--案例和观念》一书由美国著名教育法律专家米歇尔・w.拉莫特（micllael　w.lamorte）撰写，作者既足大学教育法学教授，也足教育法律问题的律师。《学校法学--案例和观念》先后七次再版，汇集了作者长期的理论研究和思考，以及丰富的教育法律实务经验，而且不仅是美国高校的一本优秀的学校法学或教育法学教材，也在世界范围内传播了学校法学的基本原理。这些基本原理适用于一切追求教育事业进步的国家、礼会和个人，而无论其处于何种制度和文化之下。阅读《学校法学--案例和观念》可以看到一个多世纪以来美国教育史上发生的主要的和重大的法律纷争，内容涉及美国法律制度、学校、学生和教师的法律地位、教育机会平等、残疾儿童的受教育权利和义务、教育财政的法律意义和学校事故的理解与处理。《学校法学--案例和观念》通过分析美国法律史上的重大法律案例，折射着美国教育事业缓慢、艰难和稳步地追求教育事业进步的历程，体系明晰，思路严谨，不仅能够为我国高校研究和学习教台法律的学者与学生提供丰富的理论信息和新颖的思路扁发，也能为关注我国教育法制化的所有人士提供独特的分析视角和系统的教育法律知识结构。